日常随笔

       还记得我上完那堂文言文课《守株待兔》，感受颇多。文言文是我们国家的语言文化精髓，是中国独特的一种语言文化。但是，在那一节课当中，我并没有把这种文言文独特的语言魅力给学生展现出来，没有用自身的语文素养去感染学生，而是普普通通、平淡无新的引导语。虽然把课上完了，知识点讲完了，我深深地知道学生没有被我本身的语文素养所感染。没有深刻感受到文言文这种独特的语言文化的魅力，我意识到了这些和我自身的语言素养有着很大的关系。每一次历练都让我不断地反思自己的不足，在反思中不断改进和成长。我深刻地知道，读书，大量读书，是作为一名老师教学的活水之源头，语文教师才能提高自身的专业素养，成为学生心目中的智者。