半期质量分析
2024年05月09日 09:15:46 来源:网校空间 访问量：79次
学生现状:
1.学生思想上出现了一定的问题,没办法集中到学习上。
2.两极分化严重,优生43人,学困生也较多,其中有四个人注定不及格,程华健、邓国恩尽力抓,争取及格。
3.基础知识掌握不牢固:正、反比例的判断，圆柱、圆锥的公式，记忆还是不够。
4.计算能力还需加强:圆柱、圆锥的计算,数字稍大计算失误就大，牵涉到百分数,计算错误较多。学生对于运算定律掌握不够,不能够灵活运用,简设计算失分也较严重。
5.应用题的数量关系分析、理解能力有待提高,学生审题不清，缺乏生活常识(奶粉桶)
6.学习习惯、做题习惯都还需要加强，不能主动学习,粗心、马虎审题审一半,数字抄错.....
7.家长不配合。学生不做作业、拿手机抄作业,跟家长反应,未取得支持和配合。
今后努力方向:
1.我们三个老师配合,先扭转学生思想,让把心放到学习上来。
2.重视学习习惯及做题习惯的培养:审题、书写、细致....
3.返回去复习,强化学生的基础知识,牢固掌握有关概念、公式法则,不仅知其然,还要知其所以然。
4.狠抓踩线学生,争取优秀率,合格率都能有所提升。
5.培养竞争意识,让生通过分析试卷,寻找问题,制订短期目标、竞争对象,形成帮一赶一超的学习氛围。
6.筛选好试卷,通过做、考、改、讲,纠错巩固,尽可能多见题型，灵活运用。
编辑：刘瑞霞
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