【学习任务一】
学习活动一:探究一般四边形的内角和。
(1)猜一猜:其它四边形的内角和是多少度?
会和长方形、正方形的内角和一样么?
(2)请你从课前准备的学具里选择一个任意的四边形,动手试一试,实验验证你的猜想。
活动名称 | 四边形的内角和 | |||
活动目的 | 探究四边形内角和的度数 | |||
活动材料 | 尺子 | 剪刀 | 量角器 | 不规则四边形 |
我们的方法 | ||||
我们的发现 | ||||
求出下面图形各角的度数。
【学习任务二】
学习活动二:做一做你能想办法求出这个六边形的内角和吗?
【学习任务三】
学习活动三:画一画,分一分,算一算,你发现了什么?
思考:分成的三角形的个数与多边形的边数什么关系吗?
发现:每个多边形都可以分成(边数-2)个三角形
多边形的内角和=
思考:分成的三角形的个数与多边形的边数还有其他关系吗?
分出的三角形的个数 = 多边形的( )
多边形的内角和=
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