三年级英语教学的反思

一、政治方面

       开学期到此的每节课堂以确保英语知识的准确传授并适配三年级学生的特点为前提。比如26个英文字母的书写规范、简单单词的发音及拼写、基础句型的讲解等。在教学技能中，采用适合三年级孩子的趣味教学方法，通过歌曲、游戏等方式帮助他们记忆单词和句型，以及多媒体资源有效吸引学生注意力并辅助教学。但也暴露出很多问题，比如英语是门需要多读多练习的语言，学生在课后读书情况不佳，课堂互动环节只有极少数同学配合，学生的英语知识掌握程度不佳，并且学生对英语学习的兴趣递减，导致这方面的原因其一是教学方法单一，其二是学习难度增加过快让学生们产生畏难情绪。