《金木水火土》教学反思

        成功之处：本节课认字采用看图片、联系生活等方法，帮助学生读准字音，理解字义。同时采用老师范读、带读生字，学生跟读；开火车读、分组读等多种形式，引导学生反复识字，增加了趣味性，避免了枯燥，提高了识字效果。

         另外本课重视培养学生良好的书写习惯。学生首次学写汉字，让学生认识田字格的横中线、竖中线，教师用《田字格拍手歌》帮助记忆。由于学生第一次动笔写字，写字姿势很重要，因此教师关注每个学生写字姿势和执笔方法。执笔方法的掌握是难点，有些学生在幼儿时期已形成了不规范的执笔方法，需要教师手把手地教，一对一对地去纠正。引导学生回顾“我爱学语文”中了解的写字姿势和执笔方法，对照图片摆好写字姿势和执笔方法，并要求学生在动笔前仔细观察田字格中的范字，注意不同笔画在田字格里的位置。

       不足之处与改进措施：对于一年级孩子来说识字是难点，总有一些孩子记不住生字，这跟孩子们的智力是没有联系的。以后我会更加努力寻求丰富、有趣的识字方法，让孩子乐学、爱学，识字教学就不会枯燥乏味。