单元小结——第七单元时,分、秒

      本单元是在学生认识了钟表上的整时、半时基础上,进一步认识时间单位：时、分、秒。能够正确认、读、写钟面上的时间，能进行简单的时间单位的换算，会计算经过的时间,培养学生珍惜时间、遵守时间的好习惯.

可取之处:

      时间单位比较抽象，学生不易理解。教学时，在时、分的认识上，通过设计动画课件，让学生结合手中的学具钟表小组合作，认真观察，仔细操作，认识钟面，感受1时=60分;在认知1分的长度时，强化学生的参与性与实践性，通过分钟写字、拍手、背古诗等多种活动体验1分的长短，化抽象为具体，通过转动秒针感知秒针走1圈分针走1小格；在经过时间的计算上，借助直观实物转动学具钟表、多媒体演示、竖式计算等多种方式进行计算，感受计算的多样性。

不足之处:

      时、分、秒的单位换算部分同学在拆60或计算时易错，拆出的60未转换直接填写，转换意识待加强。

改进方法:

      有针对性的进行详解和训练，借助多媒体帮助学生理解转换意识。