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《伙伴同成长》教学反思
2026年06月15日 15:59:20
来源:网校空间
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本节课以学生生活为切入点,通过游戏导入激发学生创作兴趣,分步示范有效降低了二年级学生的绘画难度。大部分学生能够画出完整的伙伴互动场景,人物造型生动,主题鲜明。
不足之处:少数学生人物比例把控不佳,双人互动的动态表现不够自然,背景场景过于简单。后续教学中,可增加小组合作绘画的形式,让学生互相参考、互相启发,同时多积累生活场景素材,引导学生丰富画面细节,更好地表现伙伴相伴成长的温暖氛围。
编辑:田花琴
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