赴天津北辰区名优学校跟岗培训简报

2025年华池县中小学学科骨干教师赴天津北辰区名优学校跟岗培训简报

华辰学校学习小组     2025年5月30日

为了更好的提升自身教育教学及业务水平，经华池县教育局和北辰区教育局教师发展中心组织，我小组一行9人于5月8日进入华辰学校跟岗学习，学校进行设计的“三维浸润”跟岗体系——全景式课堂开放、项目化教研参与、定制化名师带教，让我们在“环境育人”的理念中获得了立体化成长。

理念引领：跨学科融合，重构课堂生态

华辰学校以 “素养贯通” 理念打破学科壁垒。浦欣老师的英语课堂将动物词汇与科学观察、美术绘图深度融合；杨威老师《火烧云》以色彩词链接气象知识；吴志刚的自研校本课《身上的尺子》，融合了数学测量和科学精神，在实践过程中渗透了“实践出真知”的科学精神。贵校的前瞻视野，为乡村课堂点亮了明灯。我组教师深受启发，计划返岗后开发“节气英语”乡土课程：秋分日可以让学生用英语数字记录玉米产量（We harvested 50 corns!），霜降时制作双语落叶标本，让语言在黄土高原扎根生长。

技术破局：用“低科技”点燃“高互动”

面对华辰学校AI创空间的VR英语课，我曾陷入资源焦虑。但导师一句话点醒了我：“教育创新的本质是思维，而非设备。”借鉴华辰名师的朴素智慧：郑志帅老师《要下雨了》用“捂口呼吸”模拟鱼儿缺氧、跺脚演绎“蚂蚁搬家”，仅凭肢体语言激活课堂；鲁立老师《火烧云》以彩纸模拟云霞变幻，引导学生大胆创作诗篇。贵校倾囊相授的 “低科技教学法”，定会平衡教育资源分布不均的局面，我组教师回校后也将积极创新并实践，让乡村教室也焕发出蓬勃的生命力。

教研共生：城乡联动，共筑成长阶梯

感恩贵校搭建“同课异构”深度研训平台：我组教师华辰名师共上一节课，碰撞出了思维火花和新的教育技巧。贵校的无私引领，让我们几位乡村教师走出“教学孤岛”，学习琢磨到了深刻的教育智慧——“三借”策略：借自然之光（用日影学时间表达）、借万物之形（用身体学数学丈量）、借乡音之韵（用方言节奏练乐器小调）。 

未来行动：让天津经验在华池生根

文化长廊里的书法作品与科技作品交相辉映，图书馆、游泳馆、科技角、生态园一应俱全，无不体现着校园设计的匠心独运；课堂上学生们踊跃测量“身体之尺”，积极参与“AI创作”，让知识生动、鲜活起来，转化为滋养生命的养分，展现了华辰教师跨学科融合、自研校本课程的专业本领。这种以境启智、以文化心的教育智慧，正是破解山区教育困境的密钥。

贵校以开放胸襟搭建成长桥梁，以教育智慧点燃乡土希望。三十天沉浸式学习的盛宴，我们带走了3大本浸润着墨香的笔记，它们承载着华辰师傅们的教育智慧和华辰学校“励实拓新”的精神火种，更在我们心灵深处栽下了教育创新的常青树，这段美好的经历也必将成为我们教育生涯的里程碑。华池教师定将这份深情厚谊，转化为深耕黄土高原的力量——让乡村课堂上既能飘出科技浸润的甜香，也能听见梦想发芽的回响。