教学随笔

不知不觉开学已经一个月了，回想起这段时间的点点滴滴，我不禁感慨万千。这一学期我带的是五年级的语文，虽说教材内容比较简单，但对我来说挑战还是蛮大的。这些孩子的特点是好奇心强，自控能力差，注意力集中的时间短等等。所以我会注重工作中的每一个细节，用 心地去做好所布置的每一件事情。在这里我将简单地谈一谈我的教学和班级管理方面的心得：

一、要注意提高教师的语言艺术水平

五年级的孩子注意力集中时间短，做事凭兴趣，如果多运用儿童话的口语，学生听了会觉得很亲切，这样才能更好地吸引他们的注意力。另外，要记得增强语言表达的幽默感，学生如果在愉快的气氛中学习可以调动他们学习的积极性。

二、课堂形式要灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境

课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我会花较多的心思来备课。在这一过程中，我会努力吃透教材内容，了解教学大纲，精心地设计教学中的 每一个环节，想方设法设计灵活多变的教学活动，为的是有计划、有步骤、有目的上好每一节 课，向四十分钟要质量。

三、要想提高课堂教学的效率，有效地组织好、把控好课堂教学也是非常重要的。

我们要认识到在一年级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。我们可以利用小游戏、课前表演、小活动等这些环节将学生的注意力吸引到课堂中来。学生主动地参与到 教学过程中，就不会有走神的机会了。组织课堂教学是一门艺术，在今后的工作中，我将会努力提高自己的教育教学素养，不断实践总结，希望能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。

四、记得及时表扬和鼓励，增强学生的自信心

每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，学生们一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中，我们要及时表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。当学生回答完问题后我们也要多给予肯定，让每一位学生都感受到希望和鼓励，体会成功的喜悦，从而更加坚定学习的自信和勇 气。当孩子犯错时，我们也不能用简单粗暴的方式去处理，而要多去倾听，了解他们在想什么，然后正确引导，用心教育，使之明白其中的道理。总之一句话：要有爱心+耐心+细心。

小学教学对于我来说是一个巨大的挑战，因此，在接下来的时间我将竭尽全力备好每节课，上好每节课，确保学生有所得，老师有所获。