星期五早自习下课后,为了平息紧张的情绪,我也随班上的孩子到校园转了一圈,回到了教室里,孩子们按照往日的要求在朗读词语,我没有看时间,还在等上课铃响的那一刻,慢慢地我觉得时间长了,我开启了上课的号令,等我踱步讲台时已经上课两分钟了,我的心一下不由的紧张起来,多少次公开课总感觉课堂时间不够用,反思了很多次,有自己的原因,也有学生的原因,比如面对我抛出的问题,学生们或许因为紧张一下思维短路了,不能很好的回答我的问题,这时候时间延长了,还有生字词检查过程中个别学生多次回答不出,也延误了课堂时间,比如仿句说话,学法指导等,学生说的多加上我说的多,课堂时间可能就不能按照我的预设完成。 本次公开课,由于我平时不关注上课时间这个细节,由于我的大意,上课迟到了两分钟,我的课堂学习任务也拖堂了两分钟,而且板书设计也没有按照设计做到精美,课堂上乱了分寸,总之没有圆满完成! 多次尝试经验告诉我,拥有好心态才能拥有好结果,心态决定一切! |