<蔬果变变变>

蔬果变变变一课，是一节动手实践课。我考虑二年级孩子的特点，以活动为主线组织教学，孩子更爱学。结合生活实际，设计活动。

我在设计中体现学习方式的变革，让学生在活动中游戏中学习美术，在过去的教学中，教师讲得多，而现在以学生活动为主，让学生自己探究、合作学习、孩子们是多么快乐，而孩子们在尝试中会有所发现，在讨论中会明白道理，在合作中能享受成功，在质疑中发现自我。