拥抱阅读 与书相伴——南梁希望小学寒假阅读活动纪实

  《语文课程标准》指出，小学阶段一二年级课外阅读总量应不少于5万字，三四年级课外阅读总量应不少于40万字，五六年级课外阅读总量应不少于100万字。南梁希望小学希望通过寒假自主化阅读，让学生经过大量的课内主题阅读和课外拓展阅读实践，以量变推动质变，达到国家的“大语文”时代阅读能力大幅度提升的目标。并在大量书本文字阅读的基础上，践行“阅读生活化，学习终身化”的理念，使孩子的语文素养得到了显著的提升。
   根据学生的年龄特点，一二学年以“亲子阅读，家校共育”为阅读目标，进行班级阅读分享活动。学校孩子们把在读书中积累的识字卡片、阅读卡、记录的读书体会等通过图片、小视频的方式呈现在班级群中与师生共享。

   3-6年级各个班级在以往展示的基础上各有特色，又各有升华。各个班级注重学生词语的积累，通过看图猜成语、讲故事、歇后语游戏、连环画、及过年手抄报等多样化的展示，让孩子们在交流中体会到了成语的无限魅力。通过阅读分享，让大家看到了孩子们眼中迸发出发来的那份对阅读的企盼和热爱。

   春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。愿孩子们扬起读书的风帆，破浪远航。