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【姜敏】《姓氏歌》教后反思

2022年03月02日 08:44:38 来源:网校空间 访问量:6

      本课我采用了生动活泼的教学方式即朗读教学。通过师生问答游戏,生生问答游戏你来说我来猜,开展朗读比赛等富有趣味的活动,不仅激发了学生浓厚的兴趣,也让学生在游戏过程中,感受到本课的韵律与节奏。同时,在采用不同方法问答的时候,能让学生用多种方式识记生字,在充分的诵读中,不仅解决了背诵任务,同时也对祖国的姓氏产生了兴趣,从而产生对祖国的热爱之情。
编辑:姜敏
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