一年级数学组教研活动纪实

一年级数学组教研活动纪实

《6~10的分与合》

　　为了让学生认识0到10各数；学习2到9各数的分与合；体会“分与合”的数学思想；在科组老师的交流探讨下，一年级组进行了《6-10的分与合》户外游戏，让孩子在教师的引导下进行体会、运用“有序”的思考方式进行探索。

　　“分与合”不但是一种操作，也是一种重要的数学思想，是研究数学问题、认识客观世界的基础方法。就学科知识来说，它是学生理解后续加减法意义的前提，是掌握10以内乃至20以内加减法计算的基础，是孩子由按个计数到按群计数的一次飞跃对提升学生的数感有着重要意义。

　　在活动开始前，一年级的老师做了大量的准备，小朋友们制作了特色手抄报，赋予了数学学习的生命，分与合的学习充满了无限乐趣。

　　一切准备妥当，户外拓展活动开始啦！

活动第一项:献爱心

             活动第二项:水果拼拼乐

活动第三项:显示成果

活动第四项:分享

　　        分与合不只是乏味的算法，反复记忆的口诀，小朋友们赋予了它们生命，分与合的学习也变得灵活生动起来，充满了乐趣。