践行新课标 赋能新“课堂” ----数学教研组综合实践体验活动

为了践行数学新课标，培养学生核心素养，丰富我校数学组教研活动，营造“美好庆阳”教育生态。在南梁希望小学党支部的领导下，高数组以课题《小学数学课堂趣味性开发研究》为引领，以学生实践体验活动为载体，逐步形成适应学生终生发展需要的教育理念，4月11日，南梁希望小学高数教研组以“践行新课标 赋能新‘课堂’”为主题开展“跳蚤”市场交易实践博览会。

副校长周彩玲同志致开幕词：

四年级：我们的风筝节

1.制作风筝：培养学生的动手实践能力和美育情怀，体会三角形的稳定性。

2.放风筝：感受生活之美，学习之美，生活之美。

五年级：书香满园春

1.旧书收购：将学生读过的书带学校，由班级半价回收，再半价卖给有需要的学生，做到旧书循环利用，绿色环保。

2.好读书，读好书。

六年级：商品促销我知道。

学生通过参与市场买卖买卖活动，真实体会“打折”“满减”“折上折”“半价”等数学知识，学会应所学知识解决生活中的实际问题。

活动目的：

四年级：

1.在做风筝法人实践活动中体会三角形的稳定性。

2.通过给风筝上画彩绘，提高学生的美育素养。

3.提高学生的动手实践能力。

4.在放风筝的过程中让学生感受学习、生活的美。

五年级：

1. 通过体验活动，让学生学习货币的使用和找零技巧，能应用数学知识进行实际交易。

2. 通过体验活动，丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神，进一步增强学生对数学的学习兴趣。

3.通过体验活动，引导学生树立绿色发展理念，养成节俭、绿色、文明的生活习惯，进一步传播绿色理念，树立环保意识。

4.培养学生会读书，读好书的良好习惯。

六年级：

1.通过购物体验活动，使学生学会估算，理解“去尾法”、“四舍五入”法，体验买卖活动过程中会产生很多随机问题，使学生学会学习、学会生活。

2.了解买卖常识，通过具体不同促销方式，学会计算商品的价格，感受数学就在身边，体会学习数学的价值。

3.通过购物实践活动，让学生体验购物经历，体验交流、选择、合作、分享的快乐，学会文明买卖商品，增强社会实践能力。

《数学新课标》指出：学生核心素养的培养不是空中楼阁，而是要落实到具体的活动中。因此，在核心素养导向下的教学方式都将发生转变，这就需要教师转变教学观念、探究新的教学方法、积极开展形式多样的活动。此次综合实践活动重视情景教学，以真实情景和探究问题促进教学活动的开展，以提高学生核心素养为目标，使得每位学生都得到良好的数学体验和不同的发展，让数学课堂逐步适应学生终身发展的需要。