戒尺

       戒尺，旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。戒尺象征着教师的威严，捍卫师道尊严让淘气、落后的学生心知敬畏，从而重视学习和老师的教诲。这是我特意从某度上查来的关于“戒尺”的定义以及“戒尺”的作用，

       在我的班中，有一把尺，形同戒尺，只是比戒尺长很多。这把尺子，我们常用来作图或画线，偶尔学生有躁动，也会用尺子敲击桌面，然而敲击桌面这样的事情最好不要做，敲击也只能换来片刻安宁，弄得不好存在着不可预知的风险，我可不想让自己狼狈不堪。

       然而，我对这把戒尺心生欢喜。我拿着戒尺问学生，你们说老师用这把戒尺干什么的?小朋友们很聪明，都说是用来提醒大家的。确实如此，孩子们的桌子没有对准直线，我只需拿着这把米尺轻轻点一下，孩子心领神会。当我的眼睛看到某个小朋友的桌子底下有掉落的笔、尺子，橡皮，我也只需要走过去，不用弯腰就可以提醒孩子东西掉了。孩子立马捡起来。这真是一把戒尺在手，班级卫生无忧啊!

       这把戒尺，我真是爱不释手。

       今天，我又发现了这把戒尺的又一个妙用。预备铃响了，教室里还是闹哄哄的。我知道这对于一年级的小朋友来说，再正常不过了。我试过很多种让孩子安静的方式，小游戏、练静坐、小干部监管，都很有效，但我总想以不一样的方式让孩子安静，让孩子有不一样的体会。我的目光瞄准了被我束之高阁的戒尺，踮起脚尖把戒尺握在了手中，戒尺很长，握在手中，瞬间让自己显得高大了许多，根据以往的经验，我知道只要我手握戒尺站立在教室的正中央，孩子们就会安静很多。果不其然，但依然还有几个调皮的孩子在嬉笑。我知道，那一刻，我还不够威严。于是，我手握戒尺，调整站姿，把自己站成了一位威风凛凛的蓄势待发的将军样。我在心里为自己的这幅模样笑出了声，然而我必须装出一副严肃的样子注视着底下的学生，我有把握我这站姿定能让教室安静得能听到呼吸声。果然，孩子们一个个正襟危坐，眼神有光。

        这把戒尺，我真是爱不释手。

        当我知道用戒尺敲打手心还有提神醒脑的作用，在我上课累的时候，我也会用戒尺敲打自己的手心，果然，神清气爽，疲劳顿消。不过，我是万万不敢去敲打孩子的手心的，哈哈!