青蓝结对帮扶课《我喜欢的玩具》教学设计

写话：《我喜欢的玩具》教学设计

华池县南梁希望小学   姜敏

教学目标

1.会将自己喜欢的玩具清楚地介绍给大家。

2.写自己喜欢的玩具，学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。

教学重、难点

1.会用完整的话，通顺地介绍自己的玩具。

2.熟悉写话的基本格式。

教学过程

一、猜谜导入，激情激趣

1.猜谜导入：老师有几件心爱的玩具，今天就和大家分享一下。不过你们要通过几条有关玩具特点和作用的信息猜出玩具的名字，他们才会出现在大家的面前。准备好了吗？

2.进入新课：写清楚玩具的特点、作用，我们就能知道是什么玩具了。

二、范文引路，指导方法

1.出示范文：老师把刚才“魔方”的谜语写下来就是一篇小文章。

2.小组交流，自由练说：你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？好玩在哪里？

3.分享展示，教师指导。

三、指导写话，表达真情

1.引入写话：同学们刚才都介绍了自己的玩具，那你能不能写下来呢？请大家写在方格纸上。

2.指导标点占格：在书写的时候，段前要空两格，标点符号要占一个格。

3．学生练写

四、评价写话，分享快乐

1.分享写话：同学们，谁把你写好的话和大家分享一下？
  2.实物投影，指名分享。
  3.课堂总结：这节课我们写了自己喜爱的玩具，请同学们课后把你“最喜欢的玩具”读给爸爸妈妈听。