《家乡变了样》课后反思
2024年05月23日 15:16:59 来源:网校空间 访问量：58次
《家乡变了样》一课是二年级下册第十五课学习内容，本节课属于造型表现学习领域，作为低年级学段的学生，“造型·表现”指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。本学习领域在低年级阶段强调感受、体验和游戏性，看、画、做、玩融为一体，模糊学科门类界线。随着学生年龄的增长和学习的深入，美术学科知识的轮廓将逐渐适度地显现。
设计此课的时候我让学生进行了自主探究性的学习，强调小组合作意识。引导学生发现家乡的变化，增强学生热爱家乡的情感，提高审美情趣和艺术品位，这符合新课标所提出的要求。新课标提出，引导学生参与文化的传承和交流美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。在现代社会中，随着信息化进程的加快，图像作为一种有效而生动的信息载体，越来越广泛地出现在人们的生活中。通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源，积极参与文化的传承，并对文化的发展作出自己的贡献。
在整个教学过程中，我不断给学生渗透美术语言，通过对作品的欣赏提高审美能力，注重培养学生的个性，同时让学生将各种设计方法及材料运用到本课中。
编辑：田花琴
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