《小数加减法》教学反思
2026年05月20日 15:10:34 来源:网校空间 访问量:25次
小数加减法是在整数加减法基础上学习的,核心算理是相同数位对齐。课堂伊始我借助购物情境导入,学生接受度较好,多数学生能掌握基本计算方法。但暴露了典型问题:部分学生受整数加减影响,出现末尾对齐而非小数点对齐的错误;计算进位、退位时粗心大意,漏写进位、忘减退位的情况频发。针对以上问题,后续会重点对比整数与小数加减法的异同,强化“小数点对齐”的算理,同时增加口算、竖式计算专项训练,培养学生认真验算的习惯。
编辑:王亚楠