分数的初步认识听课感悟

分数的初步认识听课感悟

需要我借鉴的地方有:

课伊开始,引导学生自主提出对分数的疑问。以学生为中心整节课都在生决学生的问题。学生并不是被迫接受知识,而是真正的去思考了在生决分数怎么来的这-问题时,由日知过渡到新知,让学生无形体会新旧知识是有联系的,很容易列出算式 1:2=吴老师在学生已有的旧经验中建立了新的知识.

因师生互动。 用手势比划立是怎么来的,调动学生学习兴积极性在日常教学中我用过此方法,学生也愿竞参与到其中用针对错例全班起纠正学习既辅导3后进生又加深学生对分数的进步理军.因鼓励学生自由创造更多的分数留给学生自主发挥的坚间在动手中再次理车分数的会义。吴老师善于鼓励表扬学生,及时关注最后-抖的学生,对学困生给子指导引导生生评价并对发现别人优点的同学提出表扬。