《军神》第二课时

教学重点：通过课文的重点词句，理解沃克神情变化的原因，体会刘伯承坚忍不拔的毅力

教学难点：同上

教学准备：-查找资料、多媒体课件

教学过程：

一、复习，感知大意。1、昨天我们学习了《军神》一文，课文主要讲了哪两个人？（板书：沃克刘伯承）2、谁能用简短的话来说一说课文主要讲了一件什么样的事，注意说清楚时间，地点和事情的大体经过。3、我们还知道这篇课文是按手术前、手术中、手术后的顺序来写的，这样的顺序叫事情发展的顺序。

二、再读读课文，体会沃克神情的变化。1、课文主要写的是刘伯承，可是课文中正面写刘伯承的文字却不多，而将大部分的篇幅都放在对沃克的描写上，同学们，知道这样的写作方法叫什么吗？（侧面描写）像这种不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法叫做侧面描写。2、课文对沃克的描写相当细致，而对沃克神情的描写。