第五单元：形形色色的人

2025年06月19日 17:26:02 来源:网校空间访问量：78次

第五单元：形形色色的人

对应母题：写人类作文

题目变形：《我敬佩的人》《留在记忆深处的（）》《印象深刻的人》《我的同学》

写作范式：人物的核心特点+表现特点的经典材料（常态事例+具体的某一件事）

写作难点：

1. 人物的出场方式不一定要套式化的外貌描写，可以通过人物的绰号以及绰号来历引出，可以通过他人的评价引出；可以概述我对人物的印象等方式引出
2. 人物的个性特点要鲜明别致，最好不要写脸谱化特点。对“特点”的理解不要狭义地理解为只能写人物的优秀品质，可以写人物的特长，人物的习惯，人物的缺点等
3. 表现人物特点的材料要跟要表现的特点相匹配，
4. 写事例时要综合描写人物的动作，语言，神态等立体地表现人物特点

例文：

身边的“超级巨星”

刘冰熠

这是一个难忘的夜晚——

这天吃完晚饭，我和往常一样到广场附近散步，突然发现广场角落里围着一大群人。他们在干什么呢？我好奇地走过去，挤到人群中间，眼前光艳一闪——一位老爷爷正在和一个七八岁的穿着拉丁舞裙的小朋友踩着乐点，跳着欢快的舞蹈，他们时而轻步曼舞像燕子伏巢、时而急速旋转像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风，赢得了观众们热烈的掌声。我还听到了人群中拍照“咔咔”的声音，这位老爷爷真是一位舞技高超的老舞星啊！

老爷爷个子不高，穿着印着“舞”字的T恤和黑色的喇叭裤。他虽然两鬓已经斑白，但他的这身打扮看起来还比较年轻。他和小朋友旋转时，裤脚飞起，露出一双擦得光亮的半高跟黑色皮鞋更显得他派头十足。他在教小朋友的的跳舞时，没有很多的语言，更多的是用动作来做示范，耐心点醒。

小朋友们一个接着一个地轮着和老爷爷跳舞。轮到一个小男孩时，他拉起小男孩的手，迈出右腿，小男孩稍微顿了一下，迈出了左腿。他立刻看出小男孩的错误，晃了晃右腿。小男孩没有反应。他用力拍了拍自己的右腿。小男孩这才反应过来，换成了右腿。他和小男孩走了几步，忽然，他旋风般疾转，接着轻云般往后慢移。他的步伐是那么轻盈！我看得目瞪口呆了。小男孩笨手笨脚地做完后，他温柔地抓着小男孩的手，让他劈横叉。没想到小男孩一屁股坐在了地上。他蹲下去，轻轻地给小男孩扳腿……

原来不单华丽的舞台上才有超级巨星，身边这位德艺双馨的老舞星，难道不是今晚最耀眼的超级巨星吗？

编辑：高丽霞

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