“新师竞风采，匠心育桃李”——全县新教师教学技能大赛（小学英语）复赛

     为提升新教师教学水平，促进教师专业成长，全县中小学新教师教学技能比赛县级复赛（小学英语）于5月21日—5月22日在华池县南梁希望小学举行。本次活动汇聚了来自8所学校的优秀教师同台竞技，展现教学风采，共同探索小学英语教学的创新与实践。

     本次活动分为两天进行，每天设置四个节次，每节课时长40分钟，时间安排紧凑有序，确保每位教师都能充分展示自己的教学特色。

     一、授课展示：躬行教学实践，彰显课堂魅力
    参赛教师围绕小学英语课程展开教学，涵盖三年级至六年级的不同单元内容，包括词汇学习（Let's learn）、对话练习（Let's talk）和读写训练（Read and write）等，充分展示了教师们的教学设计与课堂组织能力。

     二、说课环节：深挖教学智慧，共研课堂设计

     参赛教师围绕教学设计展开深度解析，从教学目标设定、课堂活动组织到教学评价策略，系统阐述课程设计理念。例如，王倩老师（刘家庙小学）围绕人教版五年级下册Unit5 Part B Let's Learn，以“情境串联+多元互动”为核心，设计了一堂生动的小学英语语法课。课程通过“动物园参观”情境导入，结合动物动作动画、动作演示及“I do, you say”“Chen Jie says”等游戏，直观呈现并操练六个动词现在分词，引导学生归纳“现在进行时”结构。拓展环节融入“保护动物”情感教育，并布置“调查朋友活动”的实践作业，将语法从动物延伸至生活。其教学注重“玩中学”，通过词卡造句、韵律儿歌等分层活动强化语言运用，既落实知识目标，又激发学生热爱英语、关爱动物的情感，体现了“趣味性”与“实效性”的统一。

     徐怀玲老师（白马九年制学校）围绕人教版四年级下册Unit5 A Let's Learn，以“单元整体教学”为框架，结合新课标核心素养要求，设计了一堂生活化的小学英语词汇课。课程紧扣“不同场合穿衣搭配”单元大任务，通过“时装秀视频”导入主题，利用颜色RAP复习旧知，并借助实物展示、角色扮演及猜谜游戏，生动教授衣物词汇及句型“I like that/those...”。教学中融入“试戴帽子”“搭配服装”等互动活动，强化“Put on/Take off”动作指令，并通过“儿童节服装店”情境对话练习，引导学生将语言应用于生活实际。其课堂注重分层任务设计，兼顾知识掌握与审美培养，既落实词汇与句型目标，又通过合作探究与情感渗透，帮助学生形成合理穿衣习惯，体现了“主题引领、语篇依托”的单元教学理念。

   三、育人故事分享：以情启智，见证成长力量

     教师们通过真实教育案例，展现“以生为本”的教育情怀。贺雪荣老师（悦乐镇新堡小学）讲述如何通过鼓励与个性化辅导，帮助“特殊学生”从课堂沉默到自信发言的转变；朱德实老师（山庄中心校）通过发掘班里“问题学生”在数学课上的“方向小能手”潜能，以正向激励取代批评，点燃其学习热情。从专注学科闪光点到跨学科进步，该生从沉默退缩蜕变为自信主动，甚至将英语单词融入折纸兴趣中。这一转变印证了“教育不是改造，而是唤醒”的理念——每个孩子都需要教师用发现的眼光、包容的心态，找到专属其成长的“金钥匙”。故事中既有教育智慧的闪光，也有师生双向成长的感动，为现场教师提供了情感教育与班级管理的实践启发。

     四、总结与表彰

     活动最后进行了成绩核算与颁奖仪式，评委组从目标达成、学生参与度、创新性等维度进行综合评分，并对参赛教师进行了点评。最后，华池县教师发展中心主任温巧霞对本次比赛进行了全面总结，为参赛教师的努力与成果画上圆满句号。

     本次竞赛活动为新教师提供了一个展示才华的广阔平台，同时为我县小学英语教学领域创造了交流切磋、深入研讨的宝贵机会。通过这次竞赛，教师们能够相互学习、共同进步，有效推动了我县教育教学质量的持续提升。