四年级数学上册教学工作计划

一、情况分析：

本学期我担任四(2)班数学教学工作，本班56人，男生30人，女生26人。一（4）班科学。四年级学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学中低学段的学习方法。大部分学生学习习惯较好，上课认真听讲，积极动脑，能认真完成作业，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步养成了运用所学知识解决生活中的实际问题.但是本班人数较多，也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量不尽如人意。教师对本班情况了解较少，需要尽快熟悉本班情况。

二、工作目标：

     本册教材包括以下内容：亿以内数的认识、读法、写法、加减法，乘数、除数是三位数的乘、除法，面积单位公顷和平方千米，平行四边形和梯形，条形统计图，角等内容。通过学习使学生掌握十进制记数法，根据数级读写多位数；会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数，会笔算多位数加减法。在学习过程中培养学生学习数学的信心和兴趣，培养学生主动探索，积极用数学眼光探索世界的能力。

三、专业发展措施：

     1、课前备课要充分，做到备教材、备学生、备教法。作业要精细，反思要及时。

    2、认真领悟基础教育课程改革宗旨，把握新课程标准传达的新理念、新视角、新要求。研读新课标，学习新课程理念，提升专业素养及能力。

    3、进入新学校，要积极向所有的前辈教师请教学习，学习她们好的经验和做法，积极参加各类听课、研课，活动，听有经验教师的好做法并学习致用，运用到实际教学中。

四、教研教改：

      1、扎实认真地学习新课标，把握小学数学新课程的内容要点及理念。

    2、深挖教材，认真研读各年级数学教材，把握各个学段教材内容。

    3、积极向学校优秀的老师学习，在备课、上课、作业布置等方面学习好的方法及做法。积极参加学校、教研组、年级组组织的新课改教学教研经验交流、案例研究，课堂教学观摩等活动。