2018-10-25 【高媛】导入新课的常用方法
2018-10-25 【高媛】不求最好,但求问心无愧
2018-10-25 【刘瑞霞】我读《无声的告白》
2018-10-25 【任粉霞】一次有价值的家庭作业
2018-10-25 【刘瑞霞】数学课堂生活化
2018-10-25 【任粉霞】怎样才能备好课
2018-10-25 【高瑜琴】《乾隆皇帝》观后感
2018-10-25 【高瑜琴】《平凡的世界》观后感
2018-10-25 【高瑜琴】沉重的翅膀
2018-10-25 【高瑜琴】《狼王梦》读后感
2018-10-25 【高瑜琴】闲记
2018-10-25 【高瑜琴】那些年,爱在无声中
2018-10-25 【田詹权】生命
2018-10-25 【田詹权】昨天再好,已回不去!明天再难,也要继续
2018-10-25 【张倩】给秋天的色彩插上想象的翅膀
2018-10-24 【田詹权】我欠一年级小朋友几节体育课
2018-10-24 【刘向珍】小学语文考试前复习攻略
2018-10-24 【温红玮】“多元评价”让学生天天都在进步成长
2018-10-24 【任生梅】培养孩子阅读兴趣的方法
2018-10-24 【马海琴】科学课怎样培养学生的观察兴趣
2018-10-24 三种教育:生命教育、智力教育、灵魂教育!
2018-10-24 【任生梅】沟通•交流•共同提高
2018-10-24 【梁晓娜】游戏在体育中的运用
2018-10-24 【梁晓娜】培养学生体育的乐趣
2018-10-24 【马娅萍】《读后感》习作课教学反思
2018-10-23 【祁巧荣】《三位数乘两位数》教学反思
2018-10-23 【漆正拓】学国学,知感恩
2018-10-23 【周彩玲】老师,请多花些时间备好课
2018-10-23 【张丽珍】“自主识字,同步读写”培训心得
2018-10-23 【刘彩妮】人教版小学五年级上册数学 《可能性》说课稿