-
2019-05-17 【祁巧荣】课题研究实施步骤
-
2019-05-17 【刘向珍】把赞美还给学生
-
2019-05-17 【任生梅】语文教学中“巧用演示，突破难点”的几种方法
-
2019-05-17 【张倩】老师，别“吝啬”
-
2019-05-16 【陈永茹】一般教师与专家的距离
-
2019-05-16 【祁巧荣】小数加减法教学反思
-
2019-05-15 【任粉霞】有礼貌的孩子
-
2019-05-15 （转）乐学课堂从“乐教”开始
-
2019-05-15 【祁巧荣】小学数学课堂趣味化探索与研究
-
2019-05-15 【赵瑞】唯美做人，醉美人生
-
2019-05-14 【马亚萍】妈妈，您辛苦了
-
2019-05-14 【高发】教师也应该“有梦”
-
2019-05-13 【祁巧荣】课改路上 感恩相伴
-
2019-05-13 【吴宗霞】与小学生沟通交流的方法：以欣赏的眼光看孩子
-
2019-05-13 【任生梅】阅读教学应重视“读
-
2019-05-12 【任粉霞】不要替代孩子选择
-
2019-05-11 【高彦菁】《人民币的简单计算》教学反思
-
2019-05-11 【祁巧荣】传递——
-
2019-05-10 【马娅萍】放下包袱 努力前行
-
2019-05-10 【刘向珍】《荷叶圆圆》教学反思
-
2019-05-09 【祁巧荣】趣味导入
-
2019-05-09 【田詹权】游戏在体育课中的重要性
-
2019-05-09 【刘瑞霞】儿子长大了
-
2019-05-09 （转）名师教我们怎样说课
-
2019-05-08 【祁巧荣】挫折教育的思考
-
2019-05-08 【周彩玲】亲子阅读可以带来无限乐趣
-
2019-05-08 【杜亚萍】一堂数学课
-
2019-05-07 【祁巧荣】三角形特性
-
2019-05-07 【张娟】《标准》实施中的实际难题（摘自课标）
-
2019-05-06 【祁巧荣】在路上……
|
|
|
|
|
北京网笑科技有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
