率先垂范、引领学生成长

 真正优秀的教师，一定是以身作则、以身为范的人。他对学生的爱，对事业的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。以身作则就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

勿庸置疑，学生在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外，就要数教师了。教师必须处处、时时、事事，严格要求自己。因为小学生的模仿能力特别强，如果教师言行上不严谨，势必会不知不觉地对学生人格的健康发展造成影响。毕竟他们年龄还太小，对于是非、善恶、美丑还没有成熟的概念和判断的经验。教师在学生的心目中是高大的、可信赖的，他们认为教师所说的、所做的都是正确的，可见教师言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。教师的一个眼神，一个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们前进的动力。当然教师的不经意中做过的一件错事，或者说过的一句错话，都会对学生产生负面影响。反之的教育，则会产生事半功倍的效果。

       论语有云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”如果我们看见教室地上有很多纸屑，能弯下身子将纸屑捡起来，学生看见我们在捡，也会加入这个行列或者少扔纸屑.长此以往教室就会保持干净。这就是以身作则的教育力量。

垂范师德不是一朝之功，而是时时之事、处处之事。比如让座这件事小之又小，但我觉得它在教育学生方面却有着深远的意义。如果教师在学校教育学生要尊老爱幼，而自己在实际生活中却并没有为学生树立起榜样，试问：教师尚且做不到，又有怎样去教育学生呢？

      教师只有规范自己的言行，做到为人师表，才会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的心灵得到净化，教师自然也会赢得学生的尊重和爱戴。