课堂常规，是一场温柔的坚持

课堂常规，是一场温柔的坚持

 

     开学已经一段时间了，课堂常规的培养依然是每天的重点。今天上课铃响后，仍有几个孩子在座位上窃窃私语，书本也没有摆放整齐。我没有立刻批评，而是放慢了讲课的速度，安静地看着他们。几秒钟后，教室里安静下来，孩子们都用好奇的眼神看着我。我趁机表扬了坐得笔直的同学，并再次强调了课前准备的重要性。教育不是一蹴而就的，课堂常规的养成，需要日复一日的温柔坚持和正向引导。