行是知之始,知是行之成

爱满天下,是陶行知的教育真谛,捧着一颗心来,不带半根草去,是陶行知先生一生的写照。

生活教育是陶行知先生教育思想的精髓,创造教育是核心,民主教育是目标。其红线是:万年大计,教育为本,师德为本，育人为本,即以人为本,教育为根,德育为先。我想用四个字来谈谈我的感悟:

一、活

陶先生主张:活读书,读活书,读书活。他亲自设计的晓庄师范校旗,中心大大地写上一个“活”字。什么是教育,就是生命孵化生命,人格熏陶人格,品行影响品格,情感点燃情感。让人随着自己生命的生长规律,随着时代的发展,生活的变化,而不断进取、前进、生长。

二、创

我们常常说要培养孩子的想象力和创造力,可是一方面却又束缚着他们,不能真正放开手脚去给他们足够的时间和空间去创造。

以前孩子们玩游戏时,我总喜欢凑上去看或和他们交流,而他们往往会被我的思路带跑,而当我退出其中,作为一个旁观者的时候,我却能看到他们异常专注,充合地发挥自己的创造力。

三、行

陶先生说:“行动是老子,知识是儿子，创造是孙子。”他曾经说过“知是行之始,行是知之成。”对于孩子们来说,动手实践是获取经验的重要途径,平时我们所说的一个现象,即“听见了,忘记了;看见了,记住了;做过了,理解了”,这再一次论证了“实践第一”观点的客观性和重要性。

四、爱

爱是一切创造教育的源泉,没有爱,便没有教育。师爱是高于母爱、大于友爱的圣洁之爱。对于孩子们的问题或者他们期待的评价和赞美,我一直都尽可能地去回应他们。

时光如水,光阴荏苒,陶行如先生之所以被人敬仰,不是因为家财万贯,而是他所承担的社会责任,他的思想和精神依然在中国大地上熠熠生辉,他当年的理想正在一步步变成现实。作为一线教育工作者,我们应当继续坚持不懈、努力奋斗,传承陶行知先生的教育理念,做好行知先生的传承者!