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2019-03-25 【张丽珍】《小公鸡和小鸭子》教案
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2019-03-25 【高发】“探究式”学习在数学教学中的尝试
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2019-03-25 【张倩】寓言与童话的异同
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2019-03-24 【祁巧荣】《小数点移动引起小数大小变化规律》教学案例
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2019-03-24 【赵瑞】孩子的问题是父母问题的映射
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2019-03-24 【姜敏】换一种方式，获得一份自在
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2019-03-24 【姜敏】班级活动——尝试种下一粒种子
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2019-03-24 【任粉霞】老师的格局是为孩子创建自信心的平台
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2019-03-23 【祁巧荣】教学随笔—概念教学、计算教学的思考
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2019-03-23 解决问题（含多余条件）教学反思
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2019-03-23 【杜亚萍】一点儿感悟
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2019-03-23 【杨小华】支教到底是支什么？
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2019-03-23 【杨小华】支教的困惑
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2019-03-22 【祁巧荣】教学随笔——数学教学生活化
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2019-03-22 【刘瑞霞】《圆柱表面积的应用》教学设计
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2019-03-22 【白茹】Unit2 My family Part A Let’s learn
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2019-03-22 【任生梅】小学生“减负”之我见
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2019-03-22 【梁晓娜】学校开展趣味运动会的意义
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2019-03-22 【温红玮】《浮力》教学反思
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2019-03-22 【马海琴】《做一名幸福的教师》有感
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2019-03-21 【姜敏】读书摘记《我们仨》
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2019-03-21 【马亚萍】让鼓励成为一种习惯
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2019-03-21 【祁巧荣】听歌感悟----刘瑞霞
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2019-03-21 照亮课堂前进的道路
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2019-03-20 【姜敏】向幸福出发
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2019-03-20 【周彩玲】好习惯受益终身
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2019-03-20 上海教研：从经验到文化
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2019-03-20 【周彩玲】让孩子爱上读书
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2019-03-20 【张娟】智慧从手指尖开始
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