2025-06-10 色彩表达的奥秘

2025-06-10 《十二生肖》教学反思

2025-06-10 《小猴子下山》教学反思

2025-06-10 珍爱家园《小熊住山洞》教学设计

2025-06-10 认识三角形和四边形-——教学反思

2025-06-10 《保存网上信息‌》

2025-06-10 五年级下册整本书阅读测试题

2025-06-10 赴天津北辰区名优学校跟岗培训简报

2025-06-10 《小猴子下山》听课感悟

2025-06-10 制定教学设计要讲“巧”

2025-06-09 《小猴子下山》听课反思

2025-06-09 《棉花姑娘》课后反思

2025-06-09 黄帝的传说》教学反思

2025-06-09 小学科学实践活动设计与创新研讨

2025-06-09 研修笔记

2025-06-09 不要在小事上反复纠正孩子

2025-06-07 《25.为中华之崛起而读书》第二课时说课稿

2025-06-07 在时光里种字

2025-06-07 由巴购买中国飞机及击落印度飞机想到的

2025-06-06 《小猴子下山》教学实施情况

2025-06-06 探秘“可能性”——数学中的智慧抉择（习题）

2025-06-06 培养学生数学应用意识

2025-06-06 向身边的各位同行学习

2025-06-06 《小数加减法》教学反思

2025-06-06 注重学生的自我反思

2025-06-06 传统艺术的魅力

2025-06-06 低年级阅读教学的策略

2025-06-06 《巧用智能设备》教学设计

2025-06-06 毕业季的守望 ——那些悬在心头的牵挂

2025-06-06 《温度与水的变化》教学反思